Enredate!

Participamos de un encuentro que en dos jornadas supo conjugar la voz de niñas y niños, de adolescentes, y de adultos en torno al derecho a participar de los más chicos. La Red por el Derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes (REDPANYA) organizó el “Encuentro Intergeneracional por el Derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes/jóvenes – metodologías y prácticas”.

El primer día llegamos  cientos de personas, chicos y grandes, al predio FERIAR Córdoba para trabajar en talleres desde distintos ejes dicho derecho de niñas y niños. Luego de presentarse, dialogar y discutir un par de horas (niñas y niños por un lado, adolescentes por otro y adultos por otro) nos reunimos en un panel general que propuso que cada grupo exponga sus conclusiones. Ahora les contamos lo que nos dijeron los niños y los adolescentes.

Los más chiquitos rompieron el hielo y pasando en grupos a contar lo que dejaron escrito en un gran cuaderno de cartulina, nos dijeron lo importante que es para ellos el acceso a sus derechos y a ser escuchados. Exigieron mejoras barriales relacionadas a la limpieza, a la seguridad, al transporte y pidieron más espectáculos. Además, proponiendo mejoras en las escuelas pidieron la conformación de consejos de alumnos para resolver los problemas de los recreos; ludotecas para no aburrirse en los recreos; bibliotecas; que se hagan más lindas a las escuelas, que se las pinte por ejemplo; y pidieron netbooks para todos los alumnos.

Los que siguieron fueron los adolescentes que venían de distintos espacios organizativos. Estos grupos de jóvenes fueron coordinados  por adolescentes que forman parte del Área de Participación Estudiantil del Ministerio de Educación y que trabajan sostenidamente con los chicos de la UES (Unión de Estudiantes Secundarios) promoviendo  la conformación de centros de estudiantes.

“Para  opinar hay que estar dispuestos”; las chicas y chicos comenzaron diciendo que para ellos es muy importante animarse a dar a conocer sus ideas, escuchar y ser escuchados. Niños y adolescentes coincidieron claramente en que es  hora de abrir el diálogo, “a opinar también se aprende”.

Los adolescentes se centraron en torno a cómo se organizan desde sus espacios, supieron definir cuáles son sus fortalezas y sus debilidades a la hora de trabajar en equipo y explicaron: “nos organizamos para mejorar el mundo y el futuro de los chicos, para eso necesitamos mayor participación y unión”. Saben que “hay muchos chicos participando”, y aclararon que “la clave para mejorar la participación es mostrar masivamente lo que hacemos para que se sumen más”.

El Encuentro concluyó al día siguiente con una jornada muy interesante de exposiciones de especialistas dirigida a los adultos. De lo que nos contaron los chicos y los grandes encontramos en común la ganas de invitar a todos a participar para mejorar juntos nuestros mundos.